Materiale didattico – Un intervento del secolo XXI

Abbiamo individuato 20 competenze chiave per il successo scolastico e abbiamo elaborato centinaia di attività specifiche per stimolarle, mirate ad ogni livello scolastico.

Provate le attività educative on-line della Wise Up academy destinate a fornire un progressivo sviluppo delle competenze cognitive degli alunni di tutti i cicli della scuola, in modo tale da raggiungere il successo scolastico.

Le competenze cognitive su cui lavora la piattaforma sono le seguenti:

- Livello della conoscenza generale fattiva

Competenza verbale associata a stimoli e ricchezza culturale, interessi e comprensione. È importante per una buona prestazione scolastica in materie come, tra le altre, italiano, scienze e storia.

- Conoscenza logico-astratta

Competenza verbale associata alla percezione che l’alunno ha dell’esterno e alla sua automotivazione. È importante per una buona prestazione scolastica in materie quali, tra le altre, chimica, fisica e geometria.

- Capacità di calcolo

Competenza di realizzazione, associata all’attenzione, alla concentrazione, alla capacità di lavoro sotto tensione e ansia. È importante per una buona prestazione scolastica in materie come, tra le altre, matematica e chimica.

- Ragionamento quantitativo

Competenza di realizzazione associata alla capacità di resistenza alla distrazione, alla memoria di lavoro e alla concentrazione. È importante per una buona prestazione scolastica in scienze esatte come, tra le altre, matematica e chimica.

- Sviluppo del linguaggio

Competenza verbale associata agli stimoli culturali ottenuti sia in ambito familiare che in ambito scolastico. È importante per una buona prestazione scolastica relativa al linguaggio e all’espressione orale e scritta in materie quali italiano, lingue straniere e geografia, tra le altre.

- Conoscenza delle parole

Competenza verbale associata allo stimolo culturale effettuato nel contesto familiare. È importante per una buona prestazione scolastica relativa al linguaggio e all’espressione orale, in particolare nel dominio dei significati. È fondamentale in materie come, tra le altre, italiano, storia, lingue straniere e geografia.

- Dimostrazione di informazione pratica

Competenza verbale associata allo sviluppo di coscienza e giudizio morale. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alla capacità di ricordare le conoscenze ed è indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Valutazione e impiego di esperienze passate.

Competenza verbale associata alla maturità sociale e alla comprensione delle norme sociali. È importante per una buona prestazione relativa alla capacità di metodo e abitudini di studio, ed è indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Memoria di ascolto a breve termine

Competenza verbale associata alla capacità di attenzione, concentrazione, distrazione e ansia. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alla capacità di memoria immediata ed è indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Acutezza visiva

Competenza di realizzazione associata alla capacià di reagire in situazioni di incertezza e di lavoro sotto pressione. È un tipo di competenza importante per una buona prestazione scolastica relativa alla capacità di flessibilità, particolarmente significativa perché si adatta ai diversi compiti scolastici ed è indispensabile per un buon redimento in qualsiasi materia.

- Riconoscimento e indentificazione visiva (memoria visiva a lungo termine)

Competenza di realizzazione, associata alla capacità di concentrazione e legata allo stile cognitivo di apprendimento. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alla capacità di memorizzare schemi e informazioni in generale ed è indispensabile in materie come, tra le altre, geografia, storia e arte.

- Anticipazione delle conseguenze

Competenza di realizzazione, associata alla creatività e alla capacità di lavoro. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alla capacità di metodi e abitudini di studio, indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Sequenzialità  temporale

Competenza di realizzazione legata alle opportunità culturali che si sviluppano attraverso gli stimoli familiari. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alla capacità di organizzazione e di anticipazione, indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Analisi del tutto a partire dalle parti

Competenza di realizzazione associata all’integrazione visuo-motoria degli stimoli intorno a sé. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alle lingue e alle scienze esatte come italiano, matematica e chimica.

- Formazione di concetti non verbali

Competenza di realizzazione, associata alla velocità di esecuzione di compiti mentali, ossia di ragionamento. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alle scienze esatte come, tra le altre, matematica e chimica.

- Vizualizzazione spaziale

Competenza di realizzazione associata alla capacità di orientamento nello spazio e di decifrazione-interpretazione dei contenuti relativi allo spazio. È importante per una buona prestazione scolastica in materie come, tra le altre, educazione fisica e arte.

- Beneficio di feedback motosensoriale

Competenza di realizzazione associata all’organizzazione percettiva e all’acquisizione dello schema corporeo. È importante per una buona prestazione scolastica relativa alle capacità manuali e in relazione com il mondo esterno, indispensabile per un buon rendimento in materie più dinamiche e pratiche.

- Anticipazione delle relazioni tra le parti

Competenza di realizzazione associata alla capacità di analisi visiva e comprensione delle relazioni fra le parti e il tutto. È importante per una buona prestazione accademica relativa alle capacità di organizzazione e metodi e abitudini di studio, indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Flessibilità

Competenza di realizzazione, associata alla capacità di iniziativa di sperimentare cose nuove e lasciarsi invadere da nuove soluzioni e cognizioni. È significativa per una buona prestazione scolastica relativa alla capacità di elasticità cognitiva, importantissima perché si adatta ai diversi compiti scolastici ed indispensabile per un buon redimento in qualsiasi materia.

- Capacità di seguire istruzioni

Competenza di realizzazione associata alla capacità di interiorizzazione di schemi sociali. È importante per una buona prestazione accademica relativa alle capacità di compiere norme e regole scolastiche, indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Velocità psicomotrice

Competenza di realizzazione, associata alla capacità di adattamento sociale e alla motivazione elevata. . È importante per una buona prestazione accademica relativa alle capacità di compiere i compiti assegnati e indispensabile per un buon rendimento in qualsiasi materia.

- Velocità di esecuzione e perspicacia

Competenza di realizzazione, associata alla capacità di memoria di lavoro visuo-spaziale. È importante per una buona prestazione accademica relativa alle scienze esatte come matematica, chimica e fisica, tra le altre.

- Seguire un modello visivo

Competenza di realizzazione, associata alla capacità di progettazione, velocità e precisione. È importante per una buona prestazione scolastica relazionata con le capacità percettive e indispensabile per un buon rendimento in materie più pratiche e dinamiche.

- Previsione

Competenza di realizzazione associata all’organizzazione percettiva e controllo visuo-motorio. È importante per una buona prestazione accademica relativa alle capacità percettive e manuali e indispensabile per un buon rendimento in materie più pratiche e dinamiche.